2月22日，明德中学国际部举行了一次特殊的家长会。

参加会议的是十多位已经毕业的学生的家长，其中有特意从广州专程来参加的家长；有受外地家长委托，由住在长沙的舅舅代为参加的亲戚家长；还有一位“某名校国际部”毕业生的家长。

疫情三年，在海外求学的明德国际部校友们遇到了各种各样的困难和挑战，令国内的家长们牵肠挂肚。但明德中学国际部周到的海外后续服务帮助校友们解决了很多棘手的问题，有效缓解了家长们的焦虑。

2021年底的寒冬，北美疫情正处高峰，在加拿大维多利亚、温尼伯、多伦多三地就读12年级(相当于国内高三)的近50名明德国际部学生陆续被新冠感染。受当时对奥密克戎认知的局限，在国内的家长们焦虑万分。

明德国际部常驻加拿大海外帮扶老师刘栋长(维多利亚)、欧阳嘉俊(温尼伯)、王露露(多伦多)积极行动，动用一切可以动用的资源，帮助学生们顺利度过感染期。

在温尼伯，欧阳嘉俊老师冒着零下30多度的严寒，组织几位当地朋友，给被隔离的20多位学生采购和分配物资。仅仅为了买足够多的体温计，在冰天雪地中，两辆车跑了十多家药店。

在多伦多，王露露老师冒着大雪，到机场接因护照损毁而无法登机的学生，并安排在自己家住了四个月，直到拿到新护照。

在维多利亚，刘栋长为十多位胃口不好的被感染学生送去煮好的鸡蛋挂面、熬好的营养粥、新鲜的水果。

一位从明德毕业三年的校友，因疫情影响，出现了严重的抑郁，几乎无法继续学业，并拒绝与国内的家长联系。刘栋长帮这位学生转学到离自己近的学校，并带他出海钓鱼，在家吃饭。经过耐心疏导，这位校友重拾学习信心，并恢复了与父母的沟通。

海外留学后续服务其实是一块烫手山芋。因为风险不小，麻烦事很多，基本上没有国际学?；蚬什吭敢庾?，更不要说是免费的后续服务了。

而明德国际部自15年前创办以来，一直坚持为海外学子和毕业生提供各种后续服务，并且不收取任何费用，让家长们安心万里之外孩子们的学习和生活。

当参加座谈会的家长们分享上面这些事情时，感激之情溢于言表。

2019届毕业生邓伊旻的舅舅分享了外甥女的经历

2019届毕业生邓伊旻的舅舅分享了外甥女的经历：邓伊旻从多伦多回国时，因护照内页破损被拒绝登机，而那时他已经将多伦多的住所退租，无处可去，家长焦急万分。常驻多伦多的王露露老师得知情况后，立即从机场接邓伊旻到家里。办理新护照一波三折，四个月后才拿到新护照回国。明德国际部对学生的海外后续服务不仅是学生高三出国这一年，而是贯穿学生整个留学生涯。明德老师和明德国际同学会通过资源共享、互帮互助，让明德学子在海外有靠山、有后援。

2022届毕业生付思然的妈妈分享

因为有亲人在新加坡，初三毕业那一年，已经办理好付思然去新加坡就读高中的手续，并交了入学定金。但当得知明德国际部独特“2+1”联合办学模式和周全的海外后续服务，经过多方核实，慎重考虑，最后选择让女儿来到明德国际部。付思然顺利完成国内两年、加拿大一年高中的学习，现就读于西安大略大学(商科加拿大排名第一)。

获得南洋理工大学和香港理工大学录取的颜子晴同学的妈妈分享明德国际部就读感受

明德国际部扎扎实实从“德、智、体、美、劳”五个方面培养学生，对学生管理严格，在重视学业教育的同时，也让学生们培养了良好的行为习惯、养成了正确的审美和三观。

就读于新加坡南洋理工大学马培莹的爸爸谈“2+1”模式

明德国际部“2+1”中加高中联合办学模式非常适合学生的海外求学。马培莹从南雅中学转到明德国际部加拿大合作学校，通过明德国际部“2+1”模式弯道超车，避开内卷严重的高考，顺利获得了新加坡南洋理工大学的录取。尽管马培莹这一届学生在疫情最严峻的时期出国，在加拿大的自我意识挣扎、新的人际交往都是学生们从未遇过的困难。但正是这些苦难和历练，才让孩子们在逆境中快速成长。这也是明德国际部2+1模式的最大优点——在海外的高中一年让学生们做好思想上、心理上、生活上的准备和过渡，顺利进入紧张的大学学习。

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座谈会还来了一位“某名?！惫什勘弦瞪募页じ鹄鲜ΑＫ拇蠖痈咧腥昊ǚ呀偻蛉嗣癖以谛Ｍ獠瓜癆P、SAT等国际课程考试上。其国际部提供的课程质量，不足以申请知名大学，甚至学生们国内高中毕业考试的成绩也不理想。

当得知明德国际部三年高中(含加拿大一年学费和生活费)总费用不到30万人民币，并且课程设置兼顾了国内学考，葛老师感叹“要是五年前就了解明德国际部就好了”。

葛老师表示她小学四年级的小女儿未来将通过明德国际部这个平台求学、留学。

三年疫情，国际教育深处寒冬，但有校友和家长们支持和鼓励，积极推荐新生，明德国际部招生保持稳定，顺利度过国际教育寒冬，迎来明德国际部的春天。