序  言

长沙市明德中学前身为明德学堂，由中国近代著名教育家胡元倓先生创办于1903年，是湖南省最早的新式学堂?？拐狡诩溲＜妇椎兀拐浇崾笄ɑ爻ど?。1953年改为长沙市第三中学，1984年复名长沙市明德中学校名至今。明德中学自创办以来，英才辈出，120多年来形成了五大文化符号，即：“辛亥革命策源地”、“院士摇篮”、“泰安球王”、“北有南开，南有明德”、“湖湘气韵，半出明德”，可谓岁月峥嵘，桃李天下。

长沙市明德中学是湖南省首批重点中学和示范性高级中学，学校秉承“坚苦真诚”的校训和“磨血育人”的精神，以“明德树人，五育融通”为办学核心，坚持“为孩子的终身发展与幸福奠基”的办学理念，构建“明德树人，五育融通”的课程体系，着力实现“明明德，忧天下；知格物，显人文；铸思想，扬个性”的人才培养目标。

第一章 总     则

第一条 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规和《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》等相关党内政策文件精神，结合学校实际，制定本章程。

第二条 章程是学校组织结构、管理运行的基本准则，学校其他规章制度不得与本章程相抵触。学校建立健全本章程统领下的规章制度体系。学校规章制度的立、改、废，均依照民主程序进行。

第三条 学校全称为长沙市明德中学，简称为明德，英文表述为Mingde High School，地址为长沙市天心区书香路448号，邮政编码为 410009，网址为mdzx.cdedu.gov.cn（3642.bp7a.cn）。

第四条 学校是一所实施三年制高中教育的全日制公办教育机构，由长沙市人民政府举办，长沙市教育局主管，属非营利性事业单位，具有独立法人资格，独立承担法律责任。

第五条 学校坚持和加强党的全面领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，坚守为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第六条  学校办学理念与核心：学校以“为孩子的终身发展与幸福奠基”为办学理念，传承学校优良办学传统，以“明德树人，五育融通”为办学核心，“明德”二字来源于儒家经典《大学》开篇，亦为学校名称之源。此处“明”字作动词，为“阐明、表明”之意，与“立德树人”既作同解，又包含明德育人的特色?！拔逵谕ā奔劝拔逵⒕佟钡哪诤吵镄鳌拔逵敝涞墓叵?，做到“五育”价值归一、同向而行，引领贯通、综合育人，统筹兼顾、自然化成，着力提升育人能力，发展学生核心素养，从而进一步落实学校“为孩子的终身发展与幸福奠基”的办学理念。

办学愿景：坚持守正创新，坚持自信自立，把明德中学办成“三个名校”，即最能体现湖湘教育历史文化精神的文化名校，办成新时代湖湘教育改革探索的科研名校，办成具有国际视野和办学个性的特色名校。

第七条  学校办学方略与特色。以“文化立校、特色办学”为办学方略，学校秉持“坚苦真诚”的校训，倡导“磨血育人”的办学精神，形成了五大历史文化符号：“辛亥革命策源地”“院士摇篮”“泰安球王”“北有南开，南有明德”“湖湘气韵，半出明德”。1904年，黄兴、陈天华等明德师生创立“华兴会”，并以明德学堂为活动基地，故称“辛亥革命策源地”；1919年，毛泽东在《湘江评论》赞誉“时务虽倒，而明德方兴”；1933年，明德位列“全国十佳模范中学”榜首；1934年，天津《大公报》载文称“明德与南开不啻南北并立之两大学府”，“北有南开，南有明德”之美誉播于大江南北；明德中学创办至今，培养了10万多名学生，英才辈出，迄今为止从明德走出的院士达十八位之多，故称“院士摇篮”；发轫于长沙通泰街泰安里的明德男子篮球队从上世纪二十年代开始便长盛不衰，故称“泰安球王”；2012年，文化学者余秋雨来明德讲学后感慨并挥毫题赠“湖湘气韵，半出明德”。

学校以“明明德，忧天下；知格物，显人文；铸思想，扬个性”为新时代人才培养目标，通过“立德、启智、健体、达美、尚劳”的“五育课程树”来实施?！傲⒌隆笔恰案保ü菇ń讨霸惫さ娜钡掠纬烫逑?、培养学生的文化课程体系来“涵养学生生命气象”，从而培育具有“明明德，忧天下”品质的明德学子?！捌糁恰笔恰案伞?，依靠学科基础知识课程体系、学科特色文化课程体系、拔尖创新人才培养课程体系，探索“生命化课堂、生活化课堂、生态化课堂”的“三生课堂”教学改革范式，致力培养具有“知格物，显人文”学科素养。

“铸思想，扬个性”的养成，需要在体、美、劳教育中去贯通培养?！敖√濉笔恰耙丁保凇拔尢逵?，不明德；无运动，不青春”的体育教育理念指导下，构建基础体育课程、兴趣体育课程、竞技体育课程，形成学生锻炼习惯?！耙彰馈笔恰盎ā?，在“无艺术，不人生”的艺美教育理念指导下，通过构建基础艺美课程、兴趣艺美课程、专业艺美班课程，提升学生审美?！吧欣汀笔恰肮?，在“无实践，不真知”的劳教育理念指导下，通过构建劳动教育课程、志愿服务活动课程、特色实践活动课程，达成劳动习惯养成。

第八条 学校?；瘴不沸?，主图形为民国教育总长范源濂题字“明德”与“乐诚堂”标志性老建筑形象，外环为民国书法家、明德校董谭延闿所题校训“坚苦真诚”与明德中学创立时间“1903”及英文校名组成，整体采用黄栌色。图标下方中文校名为原中国书协主席沈鹏先生所题“明德中学”。

学校校旗为天蓝色长方形旗帜，中央为学校校徽图案。学校校歌为刘永济作词、黎锦晖作曲的《明德中学校歌》，在学校升旗仪式、重要集会时，需在升国旗、奏唱国歌之后，加升校旗、奏唱校歌。

学校建校纪念日为3月29日。

第二章  坚持和加强党的全面领导

第九条 学校的党组织是党委，全面领导学校工作。学校认真落实全面从严治党要求，加强党组织建设，保障正确办校方向。

第十条 学校党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。党组织的具体职责为：

（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持为党育人、为国育才，确保党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到切实贯彻落实。

（二）坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结带领全校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度，支持和保证校长依法依规行使职权。

（四）坚持党管干部原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督。讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。

（五）坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。

（六）开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作，加强师德师风建设和学校精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。

（七）加强学校各级党组织建设和党员队伍建设工作，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

（八）坚持全面从严治党，领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任。

（九）领导工会、共青团、妇女组织等群团组织和教职工代表大会，设立工会、共青团组织，强化党建带团建，团委书记由党员担任，加强学生会和学生社团管理，做好统一战线工作。

（十）讨论决定学校其他重要事项。

第十一条 学校设党委书记1名，主持党委全面工作，学校设党委副书记1名、委员5名（副书记职数及委员数按照相关部门核定的领导职数和上级党组织批复的职数设置）。书记、副书记、委员按照干部管理权限和基层党组织选举有关规定产生，每届任期5年。

第十二条 凡属学校重大问题，必须由党委实行按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，由党组织会议集体讨论作出决定。

第十三条 学校不断完善党组织建设机制，推动党建工作与教育教学、学生德育和教职工思想政治工作深度融合，加强党员队伍建设，为党组织活动提供必要条件，加强党建阵地、场所、设施等建设，将党组织活动经费纳入学校预算，支持党组织开展活动。

第十四条 学校纪委书记是学校的党内监督岗位，在上级纪检监察部门和学校党委的领导下，全面履行党章赋予的职责，围绕学校中心工作，监督党的路线、方针、政策及党组织重大决议决策的执行情况，保障和促进学校各项事业健康发展。

第三章  学校治理结构

第十五条 学校实行中国共产党长沙市明德中学委员会（以下简称学校党委）领导的校长负责制。校长是学校的主要行政负责人，依法登记为学校的法定代表人。

第十六条 校长在学校党委领导下，依法依规行使职权，按照学校党委有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作。校长履行下列职权：

（一）研究拟订和执行学校发展规划、基本管理制度、内部教育教学管理组织机构设置方案。研究拟订和执行具体规章制度、年度工作计划；

（二）组织开展教学活动和教育教学研究，加强教育教学管理，深化教育教学改革，负责招生、课后服务和学生学籍管理；

（三）加强学生德育、智育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育，提高学校思政课教学质量。加强学校语言文字工作规范化建设，组织开展学校文化活动和科学普及活动，建设文明校园；

（四）研究拟订和执行学校重大建设项目、重要资产处置、重要办学资源配置方案，管理和?；ぱＷ什?；

（五）研究拟订和执行学校年度预算、大额度支出，加强财务管理和审计监督；

（六）加强教师等各类人才日常教育管理服务工作，依据有关规定与教师以及内部其他工作人员订立、解除或终止聘用合同；

（七）做好学校安全稳定和后勤保障工作；

（八）组织开展学校对外交流与合作，加强学校与社会、家庭的联系，形成育人合力；

（九）向学校党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作，支持群团组织开展工作，依法保障师生员工合法权益；

（十）履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

第十七条 校长办公会议是学校行政议事决策机构，负责研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教育教学和行政管理等工作。

第十八条 校长办公会议坚持科学决策、民主决策、依法决策，学校制定校长办公会议的会议制度和议事规则。

第十九条 学校依规设立办公室、教育处、教务处、教科室、总务处、保卫处、合作办学科等内设机构，学校依据管理需要设置年级组、学科中心、体艺中心、国际课程中心等教育教学单位，其负责人由学校党委按照干部管理相关规定做好选任工作。德育工作分管校领导、学校办公室负责人、德育工作的部门负责人由中共党员担任。

第二十条 学校建立学术委员会，充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用。

学术委员会由学校不同学科、原则上应具有高级以上专业技术职务的人员组成，并应当有一定比例的青年教师。学术委员会设主任一名、副主任若干名、秘书长一名。

学术委员会行使以下职权：

（一）参与制订与学术事务相关的全局性、重大发展规划和发展战略；

（二）参与制定教学科研成果、人才培养质量的评价标准及考核办法；

（三）参与拟定学校教师职务聘任的学术标准与办法；

（四）参与拟定学术评价、争议处理规则，学术道德规范；

（五）参与评定学校教学、科学研究成果和奖励，对外推荐教学、科学研究成果奖；

（六）对学校预算决算中教学、科研经费的安排和分配及使用提出咨询意见；

（七）参与学校其他学术事务

第二十一条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工代表大会在学校党委的领导下开展工作，尊重和支持校长依法行使管理学校的职权。凡属教职工代表大会职权范围的事项，应当提交教职工代表大会审议或表决通过。工作机构为学校工会，负责闭会期间的日常工作。教职工代表大会每学年至少召开一次。

学校教职工代表大会依法行使下列职权：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，审议讨论、提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，审议讨论、提出意见和建议；

（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，审议讨论、提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（五）审议学校上一届教职工代表大会提案的办理情况报告；

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（八）讨论法律法规规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

学校工会作为教职工代表大会的工作机构，负责教职工代表大会的日常工作，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第二十二条 学校建立中国共产主义青年团代表大会、学生会等群团组织，充分发挥各群团组织和学生代表大会在学校管理和服务师生中的作用，维护教职工和学生的合法权益。

学校指导成立家长委员会，发挥民主管理、协同育人等作用。

第二十三条 学校建立校内申诉制度，成立学生申诉机构和教职工申诉及调解机构。

涉及师生处分、申诉等事项，学?？芍鞫傩刑ぃ皇ι昵胩さ?，按规定举行听证。

第二十四条 学校聘请法律事务工作者担任法律顾问，完善法律顾问工作机制，畅通法律顾问履职渠道。聘请公检法司法专业人士担任法治副校长，协助开展法治教育、学生?；ぁ踩芾?、预防犯罪、依法治理等工作。

第二十五条 学校建立健全平安校园制度，落实年度安全风险自我评估，制定完善校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、防溺水、实验室、食品卫生、心理健康、国家安全、周边环境治安以及教育教学等安全管理，防范安全事故发生。

第四章 教育教学管理

第二十六条 学校教育教学以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校严格落实国家课程方案和课程标准，构建基于“明德树人，五育融通”育人理念的“立德、启智、健体、达美、尚劳”的“五育课程树”的特色课程体系，来培养“明明德，忧天下；知格物，显人文；铸思想，扬个性”的新时代人才。

第二十七条 学校全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强公民意识、社会责任感和民主法治观念，学习运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题，学会正确选择人生发展道路的相关知识，具备自主、自立、自强的态度和能力，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

学校立足校情，坚持全员德育原则，实行教书育人、管理育人、服务育人，构建德育目标、活动内容与评价体系，健全学校、家庭、社会三结合的育人网络，完善心理课程体系建设，加强学生心理健康教育，深入探索学科融合育人路径，推进德育活动课程化建设，强化德育实效，做到“以德树人，铸魂培根”，涵养明德学子的生命气象。

第二十八条 学校建立健全年级组、学科中心、备课组等教育教学基层管理机制。创新年级组管理方式，构建年级管理团队，统筹本年级的思想政治、教育教学、师生管理、教育活动等工作。完善学科中心的组织机构，明确学科中心主任的职责，强化学术领导力和教学研究力，根据学校安排参加各种培训和学科活动。备课组长在学科中心主任的指导下，负责组织本组的集体备课和教学研究活动，完成教学任务。

学校按照“减负增效”的总体要求，加强课程教学全过程管理，从备课、上课、作业、辅导、考试、评价等环节入手，规范流程、精细要求，建立课程教学质量保障体系和质量评估体系。

学校深入推进高中新课程改革，以“三生课堂”为基本理念，积极探索智慧课堂教学，推动课堂教学方式改革，提高课程教学质量，达成“以文化人，启智立心”的主要任务。

第二十九条 学校执行“科研强?！钡姆⒄拐铰?，营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，以课例研究为基本方式，逐步形成课例研究的“主题化、序列化、课题化”，鼓励教师开展教育教学改革、著书立说。

第三十条 学校以班级（团支部）为基本建设单位，完善班团组织建设，形成明确的工作制度和岗位职责。注重班级文化建设，鼓励形成班级特色文化，加强艺体特色班级建设。突显学生在班团管理体系中的主体地位，发挥学生主观能动性，不断提高学生自我教育、自我管理、自我服务的水平。

第三十一条 学校建立健全学生社团管理机制，形成“注册登记、团队管理、活动审批、教师指导、信息备案、问题整改、注销退出”的全过程管理服务体系，充分发挥学生社团育人功能，支持学生社团健康、有序、特色发展。

学校办好“五节一会”，即校园文明节、科技读书节、社团文化节、体育节、艺术节和表彰会等主题节会，开展丰富多彩的社团活动，促进学生全面发展，学有所长。

第三十二条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，按照课程设置标准实施教育教学，确?？肟纬?，开足课时?；⑿１究纬?，形成学?！懊鞯率魅?，五育融通”特色课程体系，即以德育为根、智育为干、体育为叶、美育为花、劳动与综合实践教育为果，打造根深、干固、叶茂、花繁、果盛的明德“课程树”，以课程为主要载体培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三十三条 学校严格执行有关学校体育、美育、劳动教育等工作的法规规章，不断提炼并完善“三层四维”体育、美育与劳动教育范式?！叭恪奔垂菇ㄌ迕览汀盎?/span>+兴趣+竞技（专业）”的三层课程金字塔，“四维”指“文化涵养，课程修养，活动滋养，特色培养”。

学校坚持“无体育，不明德；无运动，不青春”的体育教育理念，面向全体学生开齐开足体育课，着力保障学生每天校内一小时体育活动时间，每年举办一届体育节，将篮球运动作为体育必修内容，做到“教会、勤练、常赛”。创新体育教学方式，丰富学生喜爱的体育单项活动，培养学生1至2项运动技能，养成体育锻炼习惯，增强学生体质，实现“以体育人，健体宏志”的目的。

学校坚持“无艺术，不人生”的美育理念，以美育浸润学生。打造艺术活力课堂，激发学生积极性，提高参与度。以“艺术节”、“社团节”为平台培养艺美兴趣，展现学生自信和风采。创新艺术人才培养模式，以“美术班”“音乐班”为抓手发展好艺美特色，着力提升学生艺术修养，达成“以艺养人，达美致和”的目的。

学校坚持“无实践，不真知”的劳动教育理念，加大劳动教育课程开发与构建，以“志愿服务周”、主题劳动教育、志愿服务、综合实践、研修旅行等为主要载体，加强学生日常劳动习惯养成，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，塑造“以劳成人，尚劳求真”的品质。

第三十四条 学校践行“健康第一”的教育理念，建立学校卫生健康服务体系，建设规范化医务室，健全疾病预防体系，坚持多病共防。加强学生健康体检的实施、管理和数据应用。落实健康教育，引导学生养成健康生活习惯，掌握传染病预防、食品卫生安全、生长发育、安全避险与应急救护等方面知识和技能。坚持开展爱国卫生运动。

第三十五条 学校建立学生发展中心，开展心理健康教育、心理辅导及学生生涯规划指导，培育学生积极心理品质，引导学生树立健康理念，自觉维护心理健康，助力学生的终身发展和全面发展。

第五章  学     生

第三十六条 按照招生政策被学校录取或转入学校学习，且办理入学注册手续后取得学籍的，为本校学生。

第三十七条 学生享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律、法规规定的其他权利。

第三十八条 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规；

（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）遵守所在学?；蛘咂渌逃沟墓芾碇贫?。

（五）法律法规规定的其他义务。

第三十九条 学校依据国家、省有关规定实行学籍管理，规范建立学生学籍，健全学生学籍信息，严格学籍变动管理。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第四十条 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第四十一条 学校对德智体美劳诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。

学校对违反校纪校规的学生视情予以教育、惩戒或纪律处分。

第四十二条 学校建立学生资助体系，保障学生不因家庭经济困难影响学业，为在学习和生活中遇到其他特殊困难的学生提供必要的帮助。

第四十三条 学校建立学生会组织，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

第四十四条 学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第六章  教职工

第四十五条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员等组成。

第四十六条 学校教职工享有下列权利：

（一）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇；

（二）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理，对学校重大事项享有知情权；

（三）参加进修或者其他方式的培训；

（四）法律、法规规定的其他权利。

其中，学校教师除上述第一款规定外，还享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）依法对学生的违纪违规行为和法律规定的不良行为，予以制止、进行批评教育，实施教育惩戒，加强管教；

（五）对学校给予的处理、处分以及学校侵犯其合法权益的行为享有申诉权。

第四十七条 学校教职工应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学或工作计划，履行教师聘约或岗位职责，完成教育教学或其他工作任务，维护学校声誉；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法治教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）弘扬“磨血育人”的精神，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，?；ぱɡ?，促进学生德、智、体、美、劳全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）终身学习，与时俱进，不断提高思想政治觉悟和教育教学等业务水平；

（七）法律法规、学校规章制度及聘用合同规定的其他义务。

第四十八条 学校根据核定的编制数、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞聘上岗，依法依规与聘用人员签订聘用合同，对聘用人员实行岗位管理制度、职称评聘制度和绩效工资制度。

第四十九条 学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，对教师和其他教职工进行多种形式的思想政治、法律法规和业务培训。

学校建立健全班主任选配、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

第五十条 学校依法依规建立教职工考核制度，对教职工进行年度考核和聘期考核，考核结果作为评先评优、职称评聘、岗位晋升、资格注册、薪酬分配、续聘解聘以及奖励处罚的重要依据。

第五十一条 学校对于在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面作出优异成绩的教职工予以表彰、奖励。

学校对违反法律法规、学校规章制度、职业道德规范和聘用合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育、处分、解聘等处理。

第七章 学校的经费、资产与后勤

第五十二条 学校为财政全额拨款的事业单位。学校资产受法律?；?，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校建立健全财务管理制度，完善财务管理体系，加强内部控制建设，控制财务风险，保证资金运行安全。

第五十三条 学校建立健全资产管理制度，加强和规范资产配置、使用和处置管理，防止国有资产流失。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要进行资产变更时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第五十四条 学校建立健全财物采购、入库、管理与使用制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续，维护资产安全完整，提高资产使用效率，保障学校正常运转和事业健康发展。

学校建立健全教育教学设施设备与场所的管理与使用制度，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，有计划地进行学?；窘ㄉ韬臀ば奚晒ぷ?，并及时检查、维修，消除安全隐患。

第五十五条 学校建立健全财务制度。学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理；重大资金使用严格履行决策程序，保证资金运行安全；建立健全财务预算、支出管理制度，加强预算绩效管理，构建以绩效为导向的资源配置机制；建立健全内部控制制度，规范内部管理，依法公开财务信息。

第五十六条 学校建立健全学校收费管理制度，严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的范围、项目和标准收费，使用符合国家规定的合法票据。各项收入按照有关规定实行“收支两条线”管理。

第五十七条 学校根据事业发展需要，不断完善后勤管理和服务体系，提高管理水平和服务质量，优化校园环境，建设和谐、文明、平安校园，满足学校师生学习工作生活日益增长的需要。

第八章 学校与家庭、社会

第五十八条 学校将家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容，积极发挥家长在教育改革发展中的作用，构建学校、家庭、社会密切配合的育人体系。

学校充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，以多种形式听取家长对学校工作的意见建议；加强家长委员会工作指导，明晰工作职责，完善工作制度，规范工作行为，严格家长通讯群组信息发布管理，严禁以家长委员会名义开展违规收费、违规补课等行为。

第五十九条 学校建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，丰富学校家庭教育指导服务内容，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动。

第六十条 学校积极利用社会教育资源开展教育教学活动，参与社区精神文明建设。学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。积极利用校友资源，支撑学校发展和服务全市经济发展。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用德育、科普、法治、研学等教育基地，组织开展校外教育活动。

学校依托所在社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动和社会公益活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校发挥自身优势，配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第六十一条 学校根据办学实际需要，开展校际与校企交流合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

学校依据政策需求，开展集团办学，采取委托管理、对口帮扶、教育共同体等方式，不断完善集团管理机制，激发集团分校办学活力，充分发挥学校的示范、辐射和引领作用，推动基础教育优质均衡发展。

学校依托中加国际课程中心，开展国际教育交流与合作，不断完善国际课程体系，拓宽办学视野，丰富交流渠道，培养“明德范”“时代范”“国际范”的优秀人才。

第九章 附则

第六十二条本章程经学校教职工代表大会讨论，校长办公会审议，学校党委会会议决议之日起生效实施，并报长沙市教育局备案。

第六十三条 本校有下列情形之一的，应当修订章程：

（一）章程规定事项与法律、法规、规章和国家有关政策相冲突；

（二）法律、法规、规章和国家有关政策发生变化，需要对章程进行相应调整；

（三）章程内容与实际情况不符；

（四）其他应当修改章程的情形。章程修订需由校务会议或1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行。

第六十四条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第六十五条 本章程由学校党委会负责解释。